怎样用蒙的多音字造句子（把蒙字的多音字写出来）

1 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

2 . 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

3 . 不读书的人，思想就会停止。

4 . 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

5 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。

6 . 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

7 . 学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。

8 . 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

9 . 读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

10 . 早知今日读书是，悔作从前任侠非。

11 . 读书以过目成诵为能，最是不济事。

12 . 善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文生

13 . 不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生

14 . 生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作

15 . 素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。

16 . 人们将永远赖以自立的是他的智慧良心人的尊严。——苏霍姆林斯基

17 . 一个钟头有六十分钟，一天就超过了一千分钟。明白这个道理后，就知道人可做出多少贡献。

18 . 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

19 . 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

20 . 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。