用比喻排比修辞手法写句子二年级（用比喻排比的修辞手法写一段句子）
1 . 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
2 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
3 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
4 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
6 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
7 . 老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。
8 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
9 . 老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。
10 . 月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
11 . 老师像什么?老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
12 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
13 . 香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
14 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
15 . 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
16 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
17 . 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
18 . 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
19 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
20 . 老师像梯子，帮助我们登上知识的**。
