冬天的雪和教师职业的唯美句子（老师奉献的句子简短唯美）

1 . 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

2 . 须知参差多态，乃为幸福本源。

3 . 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4 . 天晴了，阳光透过厚厚的穿帘折射进来，整间屋子都显得特别光亮。阳光照到了我的脸上，心在一瞬间坠入了谷底。好冷，真的好冷。我拉扯下房间里所有能取暖的物品，我把所有的东西都盖在了我身上，可是我还是好冷。发疯似的撕扯掉窗帘，断了线的珠子掉在地板上，发出清脆的声音。我砸掉了房间里所有能发光的东西，我撕掉了所有关于你的物品。瘫坐在地上，看着房间里一片的狼藉。风、吹动着窗外的树枝，敲打着窗台，仿佛是寂寞在唱歌！

5 . 我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。

6 . 老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！

7 . 每一段爱情，都要经历期盼和失望，犹豫和肯定，微笑和心碎。

8 . 冬，她是圣洁的象征，当冰雪跨进冬的门槛，整个世界便被北凝结。湖面河面上都结上了一层厚厚的冰，房屋楼阁在雪中静默，土墩田坎在银光中陶醉，“山舞银蛇，原弛蜡旬”。如明月轻洒，树枝如梨花绽放，绵绵的“柳絮”在空中荡游，梦幻般的“天使的羽毛”从天而降，整个世界都踏进了雪国，都为之沉醉了。“红装素裹，分外妖娆。

9 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

10 . 可能有一天我真的会死在自己的习惯上。

11 . 不谈恋爱，是因为我在等一个能谈一辈子的恋爱

12 . 对弈的人已走，谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋？

13 . 没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。

14 . 其实原来受过伤，所以现在在伤害对我好的人。

15 . 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

16 . 一旦快乐了，就绝不给悲伤机会。

17 . 站在窗前眺望着冬天里季节，侧耳倾听着冬天里风的吟唱，那景色，那声韵，谁说冬天是苍凉的季节？其实，冬天正在寒冷的风霜中，积蓄着力量，在萧萧的寒风里吟唱着洁白的亮丽和冬天的坚毅。冬天的乡村有着让人不适应的萧条，春天的垂柳是一种情窦初开、夏天的荷塘是一种热恋、秋天金黄的丰收是一种成熟，而这些在冬天看来是不可思议的期待。也许吧，因为天择物德在冬天里却很难展现出它们的生机，但它却不受严寒的侵噬而消沉，那是生命与万物空灵，在更高的境界里最默契的结合。

18 . 等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。

19 . 凋落的雪花，像是我冻结的心，凋落，摔在地上，支离破碎。当雪弥漫的轻舞飞扬，我的忧伤，放肆成，满目的蝴蝶，落寞，却又翩跹。

20 . 我异常的喜欢冬季，喜欢把自己裹在厚厚的衣服里，因为这样可以让别人看不到我空洞的心，喜欢在下雪的时候，仰起脸，迎接上帝的眼泪。冬天，上帝总是异常的委屈，因为他的泪透着寒气，喜欢看雪人在冰冷的银白中傲立，面带微笑，可是满腹心伤，喜欢回望自己雪地里的脚印，因为它能让我觉得自己是世间的唯一。