部编版课文段落句子教学设计方案（部编版课文段落句子教学设计方案怎么写）

1 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

2 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

3 . 在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。

4 . 论行为，习惯重；论学习，思维重。

5 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

6 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

7 . 教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。

8 . 关爱学生，让学生快乐成长。

9 . 教子教孙须教义；积善积德胜积钱。

10 . 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11 . 心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

12 . 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。

13 . 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

14 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

15 . 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。

16 . 尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。

17 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

18 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

19 . 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

20 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。