怎样去表扬小学生获奖的句子（表扬得奖小学生的评语）
1 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
2 . 老师是阳光，应让每个孩子都得到温暖；老师是雨露，要使每个孩子都受到滋润。
3 . 不容争辩、无赖腔调、怒气冲冲、平安无事
4 . 他正要转身回到栅栏那里去，但是已经晚了：他听到背后有狗在狂叫。从房子那边，有一条大狗顺着落满枯叶的小道，向他猛扑过来，可怕的汪汪声震荡着整个花园。
5 . 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
6 . 如果学生怀疑到教师的人格和道德方面，则教师的地位是十分悲哀了。
7 . 处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；工作要勤，勤生效。
8 . 用青春化作蜡烛，燃烧起学生智慧的火焰；用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。
9 . 慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。——歌德
10 . 深邃无底、十分痛苦、兴高采烈、一路平安
11 . 能关爱学生是教师的一种快乐，被学生敬爱是教师的一种幸福。
12 . 为政务实、以廉为先，此为根本；立言求公，以正为贵，斯是源头。
13 . 人的美并不在于外貌衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。
14 . 爱是阳光，爱是甘露。有了阳光的温暖，有了甘露的滋润，学生才会健康成长。
15 . 短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。——聂大年
16 . 每一个学生都有自己闪光的地方，关键是应该从不同角度去捕捉和欣赏。
17 . 我们的生活里不仅有斗争，而且有美好的感情带来的欢乐。
18 . 用智慧的杠杆启发学生求知的渴望，用爱心的天平树立学生求真的理想。
19 . 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪
20 . 巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”
