课堂上可爱的句子（写课堂上的优美语句）

1 . “知识问题化，问题层次化”是导学案的编制原则，但绝不是“知识习题化”。

2 . 在课堂环节和流程中要见机行事，及时鼓励、质疑、点拨，使学生自然“动”起来，课堂充分“活”起来。

3 . 评价不是为了甄别、排队、控制和打压，而是为了改进、完善、激励和提升。

4 . 终于有一天，我走进了你的心，里面演的都是你和她的电影。

5 . 如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭小，就是我的人格太伟大。

6 . 路遥知马力，日久见人心。

7 . 只有那些在学生解决问题的过程中新发现、新生成的问题，才是他最感兴趣、最想解决的问题，也只有这样的问题，才能使其始终保持强烈的探究***。

8 . 课堂流程各有不同，思维主线却惊人一致：动态学习——情境交流——自由表达——智慧引领。课堂追求也殊途同归：先学后教，以学定教。

9 . 那啥，就给我个经济适用坟好了。

10 . 拿望眼镜看别人，拿放大镜看自己。

11 . 你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。

12 . 关于我有多想念你，一切语言都显得苍白无力。

13 . 先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。

14 . 愉悦领悟，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，咱们发奋着。

15 . 问世间情为何物，只是一物降一物。

16 . 快乐的课堂，是教师用**点燃学生，用智慧营造愉悦的教学氛围，同时学生心情放松，感到学习是一件简单轻松的事情。

17 . 纵使不怕冷，但相知相爱的人真心的关怀，却绝对是每个女人都愉悦的。

18 . 文化不动不活，它应该是一个“动”词，是动的而非“死”的，不是贴在墙上而是化在行动中。

19 . 自主学习一般是指个体自觉自动地确定学习目标、制订学习计划、选择学习方法、利用学习资源、监控学习过程、评价学习结果的过程和能力。

20 . 如果你是我命中注定的王子，那么请你为我披荆斩棘。