我会写的句子有哪些作用（句子的作用与表达效果一样吗）
1 . 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基椽。——茨威格
2 . 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
3 . ***生你时是不是把人扔了把胎盘养大。
4 . 您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
5 . 一山不容二虎，除非是一公一母。
6 . 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
7 . 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
8 . 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
9 . 就算人类灭绝了，你还是个贱人。
10 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
11 . 如果时光可以倒流，谁会在回忆里等你？
12 . 光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
13 . 在无人陪伴的夜晚，隐入黑暗。思念如潮水般涌来，我知道我躲不过你，你是我的劫难。不曾改变。
14 . 你就算混的再好，也只是一个犯贱的**。
15 . 呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
16 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
17 . 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
18 . 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
19 . 准时的列车，不会迁就姗姗来迟的旅客；时代的巨轮不会等待虚度年华的浪子。
20 . 人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。——吴玉章
