停课不停教的句子（停课不停教的文案短句）

1 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

2 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

3 . 评价不是为了甄别、排队、控制和打压，而是为了改进、完善、激励和提升。

4 . 即使自己不快乐，也绝不去打扰别人的幸福，这是原则。

5 . 教学目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度。

6 . 那些都是很好很好的事。那些都是很久以前的事了。那些都是只对我们而言的事。那些都是只对于我们而言的，很好很好的事，它们发生在很久很久以前。那些发生在很久以前的很好很好的事，只是对于我们而言。

7 . 师生关系和教学关系，这两对关系是决定课堂“生产力”水平高低的“生产关系”。

8 . 仔细一看，原来陪伴的是自己的影子。

9 . 鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。

10 . 一节课中，个体展示是亮点，是**，是形成人格、自主自强、勇敢有为的重要途径。

11 . 把握参与的这天，成就完美的明天。坚信自我行，自我方能行。

12 . 对你的在乎，卑微的一文不值。

13 . 我这小小的心里容不了太多的人，只装了一个你。

14 . 回忆很长很长，与现实总隔着一道距离，但也不曾后悔，也不想去抹掉这个回忆

15 . 走着走着，就散了，回忆都淡了，回头发现，你不见了，忽然我凌乱了。

16 . 我唯一会觉得难过的，是自己还不足够强，不足够强到让你们在支持我时无所畏惧。

17 . 感情有时候只是一个人的事情，和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

18 . 教育应教孩子学会做人，使其向善、向上、向美，这是教育的目的、要求和标准。

19 . 新课堂有三个关键词：差异、展示、合作。新课堂有三性：主动性、生动性、生成性。“自主学习、合作探究、交流展示、达标测评”是新课堂倡导的教学流程。

20 . 应该是即便流点透明的眼泪，也溅落在鲜红的悲伤上。这才真的动人。像永不落伍的红一样。