课堂生动的语录（关于课堂教学的名言）
1 . 一点痴性，人人都有，或痴于一个女人，或痴于太空学，或痴于钓鱼。痴表示对一件事的专一，痴使人废寝忘食。人必有痴，而后有成。
2 . 学生在课堂上能做到不焦虑、不恐惧、不孤独、不自卑，这样的课堂才能称得上安全的课堂。
3 . 值得庆幸的是，我依然没有忘记，这把灰烬的名字叫做理想。
4 . 挖掘你的潜能，铸造巨大的成功；张扬你的个性，描绘不凡的人生。
5 . 如果你觉得我不好相处，那你自己好好反省一下。
6 . 你为了她，连习惯都可以改变，是谁给的坚强。
7 . 我们的婚姻是个枷锁，套住的是你和我，如果我们两个人不想着救自己的话，还能指望谁救我们？
8 . 一天很短，开心了就笑，不开心了就过会儿再笑。
9 . 为了你，我可以放弃我所拥有的一切。
10 . 祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。在强者眼里，失败不是阻挡前进的障碍，而是助己攀登的阶梯。
11 . 鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
12 . 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
13 . “知识问题化，问题层次化”是导学案的编制原则，但绝不是“知识习题化”。
14 . 我坚持我的风格，我活在我的时间。
15 . 我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？
16 . 课堂是自我的，如果被别人占为己有，那还了得。
17 . 让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。
18 . 风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
19 . 高效课堂要达到两个要求：一是满足学生需要，让学生真正成为课堂的主人、学习的主人；二是满足升学的需要，满足升学并不是要迎合应试，而是让升学成为高效课堂的副产品。
20 . 归根结底，我们只能知道自己真正了解的人，我们只能完全了解我们真正喜爱的人。
