我是你妈我能害你吗语录

1 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2 . 师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

3 . 走自己的路，让他人去说。

4 . 我可以哭，可以笑，可以执着，却无法摆脱我的软弱。

5 . 黑色的天空。散发着诡异的气息。空气中弥漫着压抑的感觉。那感觉。让人窒息。

6 . 生命是幻觉，离去和消亡是独一的终局。

7 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

8 . 我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。但那人，我知，我一直知，他永不会来。

9 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

10 . 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

11 . 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

12 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

13 . 女生的眼睛眯成一条线：“李安宁，你没有权利绑着他。” 安宁抚额，最终认真开口：“我对他没有兴趣，我看你是完全找错对象了。” “你说傅蔷薇？呵。” 这声“呵”让安宁微皱了下眉头，语重心长道：“同学，耶稣说，你们得不着，是因为你们不求。你们求也得不着，是因为你们妄求。”

14 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

15 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

16 . 当我对所有的事情都厌倦的时候，我就会想到你，想到你在世界的某个地方生活着，存在着，我就愿意忍受一切。你的存在对我很重要。

17 . 当你工作和研究的时候，必须具有强烈的**。

18 . 我愿在星空下等待，等到一颗星星被我感动。划破寂静的长空，载满我的心愿，滑落在你的枕边。

19 . 按照金庸的逻辑，使用奇怪兵器的一般都不是主要人物。

20 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。