有关知难而退的句子（关于不要知难而退的名言）

1 . 人最值得高兴的事：父母健在、知己两三、盗不走的爱人。其他都是假象，别太计较。

2 . 有质量的知识才是名校的真实力，每一所这样的大学，至少都有十种左右高质知识储备在教授门手中，储备在这些学校与世界的多重联系中，正是这高质量知识的储备。

3 . 智慧，是人的知识、胆识、意识与把握客观世界相结合的结果。知识，学识的深厚、广博是基础，胆识是视野、胸怀、气质、判断、能力结合升华，帷幄运畴才能的表现。

4 . 知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。

5 . 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。

6 . 知己情谊不必犹如果汁，甜得发腻，难免来去匆匆；也不可似烈酒，开怀痛饮，定然醉后失态。知己如茶，淡淡清香，温润于怀，历久弥新。知己，是弱水三千只饮一瓢，是曾经沧海不可多得。

7 . 知己，不止单单朋友这般简单，他描绘的是一个人一生路途中最耀人眼球的风景，即便是浮云过烟，美的不切实际，但它确实存在过，教会我们何谓情，何谓爱。

8 . 人生不可无知己。培根说，“人没有朋友是最纯粹最可怜的孤独。”知己也是如此，而且比之更甚。朋友，你一生中可以拥有千百个，而知己，你可能一生中连一个也没有。原因就在于朋友虽多，却无人能通晓你的心意。

9 . 智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。

10 . 有些老师教你知识，书上有什么他教什么。有些老师教你文化，告诉你一种知识的来龙去脉。

11 . 此书名为“知识不是力量”，目的不是要宣扬知识无用论，而是希望借此名重新思考学习的本质。

12 . 渊博的人是多么神奇啊，他们的大脑像蜘蛛网，粘住所有知识的小昆虫。

13 . 阅读是汲取知识文化最直接的手段，而深阅读则是对知识文化的融会贯通。

14 . 自学者和学生的区别，不在于知识的广度，而在于生命力和自信心的差异。

15 . 一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。

16 . 真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。

17 . 问题不在于他学到的是什么样的知识，而在于他所学的知识要有用处。

18 . 学习知识容易，转化成为能力很难；提出问题容易，得到圆满答复很难；点评别人容易，身临其境去做很难；指责同事容易，正确评价自己很难。

19 . 对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。

20 . 知识不象春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。