小学语文句子中对调符号是什么（对调符号的句子修改）
1 . 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
2 . 任时光匆匆流去我只在乎你。
3 . 爱你才会和你一起拼搏，不然何苦拿青春赌明天。
4 . 你的爱人，你要用心的去珍惜他，他为你做的一点一滴，不仅仅感谢他，要记在心里，常常的去想想他。
5 . 春山烟欲收，天淡稀星小。残月脸边明，别泪临清晓。语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草。
6 . 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
7 . 使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
8 . 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
9 . 劳动是万物的基础，劳动是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹窿。——英格索尔
10 . 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
11 . 从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
12 . 苍凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
13 . 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
14 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
15 . 茶叶是倾去年到皖南黄山写生时当地茶农送给倾的。犹记得，当时自己和同学在山顶失散了。手机在山上又失了信号，一个人在半山腰上来回打着转转，想往云薄处又怕迷路，呆在原地又很被动，那时脑神经纠结成一团，很是矛盾，天色已暗，心急如焚。
16 . 此情可待成追忆，只是当时已惘然！
17 . 当爱情变为亲情，那就是永生的爱。
18 . 我们往往会在别人的幸福中，找到自己并不幸福的生活，找到物具在漆染之后的美丽外层，找到一种错觉里的甜蜜。
19 . 一枕清霜伴我，今夜且做良宵。纵使望穿秋水，也只是日日重复思念。清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作、远山长。当知有来日方长，浮生便不会再寂寥。
20 . 月透窗棂，思绪无形。思念痴守着的梦，思念无法释怀的情感。一首诗在泪水里吟颂，诉说排遣不走的心痛：千里远行为望亲，梦断阴阳难相见，随风纸钱袅袅烟，素花一束万般念。似雨珠泪潇潇下，无限悲怅泣心间，寄思穿越酆都城，慈容永驻儿胸中！
