琵琶行中产生共鸣的句子（琵琶行最能体现作者情感的句子）
1 . 活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
2 . 教育是立国之本。
3 . 道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
4 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。
5 . 要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
6 . 教育为公以达天下为公。
7 . 以教人者教已，在劳力上劳心。
8 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
9 . 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
10 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
11 . 失败是成功之母，奋斗是成功之父。
12 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
13 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
14 . 我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
15 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
16 . 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
17 . 国家是大家的，爱国是每个人的本分。
18 . 为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
19 . 人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
20 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
