写意义的句子使用的关联词（句子中运用关联词的好处）
1 . 瓠犀发皓齿，双蛾颦翠眉。红脸如开莲，素肤若凝脂。
2 . 坚持五秒钟，哇塞班长你好棒，我给你准备了阳痿的奖章。
3 . 我只希望我还是我自己，不会惊，不会乱，也不会为了谁而改变。
4 . 她姓谭，我叫她谭老师。她很严格，作风严谨。她刚来我们班时，我竟对她没有一丝的陌生，反而有种亲切感。她留短发，头发有点波浪形，是棕褐色的；她有一对双眼皮的眼睛，是棕色的，就像两颗无暇的玻璃……
5 . 我喜欢灰色，那惆怅的感觉，渲染着离别。
6 . 有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的**，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。
7 . 别惹我，惹我别惹火我，惹火我别栽我手里，栽我手里我弄死你。
8 . 爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
9 . 你淫了，淫出了风格，淫出了水平，淫出了国际化的感觉。
10 . 青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。
11 . 在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
12 . 窗外站着一个中年女子，尖尖的脸蛋，双眉修长，相貌甚美。
13 . 姚老师的普通话说得很好，偶尔也会有一点卷舌。她对我们很温柔，但有时，一些学生把她惹“毛”了，她便开始发“威”了。姚老师每一次上语文课时，我都感到无比快乐，因为姚老师的语文课上得很好。她读课文很有感情，她有时也会教我们读课文。现在，我能流利地读完一篇长文，有些课文我甚至都能一字不漏地背下来了，这都是姚老师的功劳啊！
14 . 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
15 . 我就像那漂流瓶中的纸条，前途一片光明，只是没有出路。
16 . 朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！
17 . 结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
18 . 要想争面子，首先回去好好整个容再来吧，别整天一副衣冠禽兽的模样。
19 . 有时候，你必须放手，才能明白是否它真的值得你拥有。
20 . 罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰
